看護学科では、「健康生活看護学実習（精神）」の集大成として、精神科病院および地域生活支援の現場で実習を行い、その学びをまとめた実習発表会を実施しました。
　本実習では、精神科病院における看護の実際に加え、地域で生活する精神疾患患者さんへの自立支援・就労支援・就労定着支援について学ぶことを目的としています。学生たちは、医療と福祉が連携する多様な現場を体験し、精神疾患をもつ方々を「生活者」として捉える視点を深めました。
 
【精神科病院での実習から得た学び】
　精神科病院での実習では、患者さんの症状や治療経過だけでなく、その人がこれまで歩んできた生活や背景を理解することの重要性を学びました。学生からは、安心・安全を確保しながら信頼関係を築く関わりの難しさや、患者さんの尊厳を大切にした看護のあり方についての気づきが多く発表されました。
　また、医師や看護師、精神保健福祉士など多職種による連携を間近で学ぶことで、精神科看護におけるチーム医療の重要性を実感する機会となりました。

 

【地域生活支援の現場での学び】
　精神科地域実習では、いわき市にある ソーシャルスクエア上荒川店 において、精神疾患のある方々が地域で自分らしく生活し、働き続けるための支援について学びました。
　就労支援や就労定着支援に加え、日常生活の安定や社会的自立を目指した自立支援の取り組みを通して、働くことが生活リズムの安定や自己肯定感の向上につながっていること、そして支援者がその人の「できる力」を引き出す関わりを行っていることを理解しました。
　学生たちは、医療だけでは支えきれない生活面を地域の支援機関が補完している現状を知り、病院と地域が切れ目なくつながる支援の大切さを学びました。
 
【全体発表会を通して深まった学び】
　全体発表会では、各実習先での体験をもとに、具体的な支援内容や患者さんとの関わり、学生自身の気づきについて発表が行われました。「退院後の生活を見据えた看護の必要性を感じた」「地域に支援の場があることで、患者さんの選択肢が広がっていると分かった」など、精神科看護を病院内にとどまらず、地域生活まで含めて捉える視点が共有されました。
 
【精神科看護学領域での学びを今後の看護実践へ】
　本実習を通して学生たちは、精神疾患をもつ方々を一人の人として尊重し、地域での生活や社会参加を支える看護の役割を学びました。今回の学びは、今後の臨地実習や看護実践において、対象者の生活全体を見据えた看護を実践するための大切な基盤となります。
 
【高校生・保護者の皆さまへ】
　本学看護学科では、病院での看護にとどまらず、地域で暮らす人々の生活を支える看護を重視した教育を行っています。精神科看護学実習では、医療と福祉の両方の視点から学ぶことで、対象者一人ひとりの人生や生活に寄り添う看護職の育成を目指しています。
　「人のこころと生活を支える看護を学びたい」「地域とつながる看護に関心がある」そのような思いをもつ高校生の皆さん、そして進路を支える保護者の皆さまにとって、本学での学びが将来の一歩につながることを願っています。
　今後も本学では、地域と連携した実習を通して、人々の健康と生活を支える看護職の育成に取り組んでまいります。

 

 

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